Методологія досліджень в соціальній роботі

Курс дає студентам можливість поглибити знання щодо основних стратегій досліджень у соціальній роботі, з особливим наголосом на застосуванні емпіричних методів і технік аналізу даних. Метою курсу є набуття студентами знань та навичок основних принципів проведення досліджень в соціальній роботі у межах кількісної, якісної та змішаної дослідницьких парадигм, особливостей їх застосування у сучасних як вітчизняних, так і закордонних дослідженнях. Курс складається з двох частин. Перша частина ознайомлює студентів з стратегіями та дизайном кількісних досліджень, детально розглядає кількісні методи та можливості їх використання у соціальній роботі. Також у цій частині розглядаються вибірки у кількісних дослідженнях, аналіз вторинних даних, реплікація досліджень, способи опитування та їх переваги і недоліки. Окрім цього, аналіз кількісних даних: описова статистика, двовимірний та багатовимірний аналіз та представлення результатів кількісного дослідження. Друга частина курсу присвячена якісним методам дослідження та їх основним теоретичним парадигмам. Тут детально розглядаються якісні методи, інтерпретація та аналіз якісних даних та презентація результатів якісних досліджень. Також на курсі розглядаються змішані стратегії досліджень. Особливий наголос робиться на основних підходах до теоретичного опрацювання («теоретизування») результатів проведених наукових розвідок, їхньому порівняльному та критичному представлені науковій спільноті.

Сучасна теорія у емпіричних дослідженнях

Мета і завдання курсу - розширити уявлення студентів про основні напрямки соціального теоретизування загалом та сучасного соціологічного теоретизування зокрема, зміст і специфіку найбільш впливових соціальних і соціологічних теорій та про перспективи їх подальшого розвитку. Увагу приділено поглибленому розгляду концептуальних засад сучасних соціологічних теорій, специфіки сучасного розвитку теоретичної соціології у порівнянні з класичним етапом, ознайомлення із змістом найбільш впливових ідей сучасної соціології та соціальної теорії, поточних теоретичних дебатів. Здійснюється систематизація теоретичних концепцій та соціологічної проблематики. Систематизується знання про основні теоретичні припущення сучасної соціологічної теорії та пов`язаних дисциплін. Окрема увага приділяється поглибленню звички аналітичного та критичного мислення та застосуванню теоретичних концепцій до аналізу актуальних соціальних феноменів та проблем.

Методологія досліджень в соціальній роботі

Курс дає студентам можливість поглибити знання щодо основних стратегій досліджень у соціальній роботі, з особливим наголосом на застосуванні емпіричних методів і технік аналізу даних. Метою курсу є набуття студентами знань та навичок основних принципів проведення досліджень в соціальній роботі у межах кількісної, якісної та змішаної дослідницьких парадигм, особливостей їх застосування у сучасних як вітчизняних, так і закордонних дослідженнях. Курс складається з двох частин. Перша частина ознайомлює студентів з стратегіями та дизайном кількісних досліджень, детально розглядає кількісні методи та можливості їх використання у соціальній роботі. Також у цій частині розглядаються вибірки у кількісних дослідженнях, аналіз вторинних даних, реплікація досліджень, способи опитування та їх переваги і недоліки. Окрім цього, аналіз кількісних даних: описова статистика, двовимірний та багатовимірний аналіз та представлення результатів кількісного дослідження. Друга частина курсу присвячена якісним методам дослідження та їх основним теоретичним парадигмам. Тут детально розглядаються якісні методи, інтерпретація та аналіз якісних даних та презентація результатів якісних досліджень. Також на курсі розглядаються змішані стратегії досліджень. Особливий наголос робиться на основних підходах до теоретичного опрацювання («теоретизування») результатів проведених наукових розвідок, їхньому порівняльному та критичному представлені науковій спільноті.

Інтеросекційність в емпіричнихсоціальних дослідженнях

Sociolgy of Disability

Цей курс пропонує поглиблений соціологічний аналіз інвалідності як складного соціального конструкту, а не просто медичного стану. Програма досліджує еволюцію парадигм інвалідності — від медичних та індивідуальних моделей до соціальних, правозахисних та біопсихосоціальних моделей. Кандидати з докторантури критично досліджуватимуть механізми соціальної ізоляції, стигматизації та «ейблізму» в різних інституційних умовах. Особливий акцент робиться на взаємозв'язку інвалідності з класом, статтю та віком, а також на ролі державної політики, доступності та інклюзивних практик у сучасних суспільствах. Курс заохочує студентів застосовувати перспективи досліджень інвалідності до власних досліджень, зосереджуючись на свободі дій, ідентичності та соціально-структурних бар'єрах, з якими стикаються люди з інвалідністю.

Підготовка наукової роботи для соціальних працівників

Метою курсу є ознайомлення з основами академічного письма (academic writing). Даний курс є практичним, на ньому ви навчитесь створювати науковий текст, дотримуватись вимог цитування та посилання на першоджерела. Ви удосконалите свої навички роботи з науковими текстами у сфері соціальної роботи щодо читання та критичного аналізу їх змісту. Ви ознайомитесь з особливостями написання таких наукових текстів як абстракт, анотація, тези, відгук, рецензія, наукова стаття та навчитесь самостійно створювати такі академічні тексти, як курсова робота, есе, тези та постер. На курсі ви дізнаєтесь про те, як здійснювати бібліографічний пошук, працювати з реферативними менеджерами та складати бібліографічний опис. Також ми поговоримо про те, як запобігати плагіату та іншим порушенням академічної доброчесності.

Вступ до методології соціального дослідження

У курсі передбачено набуття студентами знань та формування практичних навичок планування дослідження в соціальній сфері із застосуванням як кількісних, так і якісних стратегій. Студенти вчаться розробляти програму власного дослідження, включаючи аналіз літератури, постановку проблеми, визначення мети, завдань та етичних аспектів проведення дослідження, вибір адекватного дизайну, планування вибірки, вибір методів збору та стратегій аналізу даних, організаційні аспекти та бюджет, а також план представлення та поширення отриманих результатів. Фінальним документом після опанування курсу є програма власного наукового дослідження, яку можна використати для підготовки кваліфікаційної роботи

Вступ до методології соціального дослідження

У курсі передбачено набуття студентами знань та формування практичних навичок планування дослідження в соціальній сфері із застосуванням як кількісних, так і якісних стратегій. Студенти вчаться розробляти програму власного дослідження, включаючи аналіз літератури, постановку проблеми, визначення мети, завдань та етичних аспектів проведення дослідження, вибір адекватного дизайну, планування вибірки, вибір методів збору та стратегій аналізу даних, організаційні аспекти та бюджет, а також план представлення та поширення отриманих результатів. Фінальним документом після опанування курсу є програма власного наукового дослідження, яку можна використати для підготовки кваліфікаційної роботи